|
|
| MISSION
|
| DE
LA FRANCOSPHÈRE
MEXIQUE-FRANCE |
|
|
|
|
|
|
«
Nous
acceptons
comme
francophones
tous
ceux
qui
sont
ou
semblent
destinés
à
rester
ou
à
devenir
participants
de
notre
langue...
»
|
|
Onésime
Reclus. |
|
|
La
Francosphère
Mexique-France
à pour but de
contribuer activement
au renforcement de la
diffusion culturelle
française
et de son unité
linguistique en Amérique,
c’est à
dire, à l’orchestration
d’une collaboration
commune des francophiles
américains en
vue de la cristallisation
d’une politique
américaine de
la langue française
qui, comme le remarquait
l’éminent
professeur Alain Decaux,
loin des cabinets ministériels
et les couloirs des
bureaux d’État,
«n’a
aucun sens que s’il
s’appuie sur la
population et son emploi».
Dans
cette logique, la
Francosphère
Mexique-France
s’adresse indifféremment
à deux genres
de public simultanément:
les francophones d’un
côté, et
les francophiles non
francophones de l’autre,
relevant le double défi
d’apporter, aux
premiers, de nouveaux
outils d’étude
tout en amplifiant le
rayon de leurs connaissances;
aux seconds, une perspective
d’ouverture d’un
champ de découverte
qui permette leur initiation
au français et
le développement
ultérieur de
leur apprentissage de
la langue mais aussi
de l’histoire
et de la culture de
la France, ainsi que
de sa tradition et de
ses valeurs immémoriales.
|
|
Le
General
Charles
De
Gaulle
Chef
de
la
France
libre
(1940-1944) |
|
|
|
«La
France met
à
la disposition
du monde
une langue
adaptée
par excellence
au caractère
universel
de la pensée
(...)
Notre
langue et
notre culture
constituent
pour un
grand nombre
d`hommes
hors de
France et
hors du
Canada un
foyer capital
de valeurs,
de progrès,
de contacts
et c’est
tout à
la fois
notre avantage
et notre
devoir de
les pratiquer
et de les
répandre» |
|
|
| |
|
Vaste
et difficile programme
sans doute, mais néanmoins,
pour atteindre ces fins,
la Francosphère
Mexique-France
s’enorgueillit
de compter avec le généreux
soutien des plus éminentes
personnalités
du monde de la Francophonie
militante internationale,
de fins esprits qui,
inspirés de principes
humanistes et émancipateurs,
se joignent aujourd’hui
à notre initiative
en un effort partagé,
offrant leur vaste expérience
et leurs inestimables
connaissances en faveur
de la sauvegarde, le
rayonnement et la projection
du patrimoine spirituel
de la France de par
le monde.
Dans ce sens, nous avons
l’honneur de proposer
au public francophile
et/ou francophone d’Amérique
et du monde hispanique
cet espace dont les
multiples objectifs
peuvent se résumer
aux points suivants:
|
|
|
 Concrétiser
l’union active
des francophiles et
des francophones de
l’Amérique
Latine et du monde hispanique
qui aiment la culture
et la langue françaises,
de manière à
leur fournir un point
de rencontre dans un
esprit de concorde et
de partage, autour de
la langue et de la culture
françaises, et
de leur sauvegarde.
|
Favoriser
la promotion de la langue
française et
de la Francophonie,
par le biais de leur
promotion dans les pays
du monde hispanique. |
Rendre
accessible au public
le plus large les richesses,
les apports et les créations
du monde francophone.
|
Agir
pour la défense
active de la langue
française, tout
comme pour le renfort
des attributions de
la francophonie, notamment
en vue du retour du
français à
la qualité de
langue officielle dans
les institutions internationales.
|
Promouvoir
et
diffuser
des écrits qui
encouragent mais aussi
qui incitent à
la conception d’initiatives
qui renforcent la francophonie
dans le monde hispanique,
en générant
de nouvelles sources
de création et
d’échange
avec la latinité.
|
Exhorter,
mais aussi générer
des réflexions,
des projets et des actions
qui permettent l’expansion
et l’éclat
de la langue et de la
culture françaises
en Amérique. |
Encourager
la création d’ouvres
originales en langue
française par
les francophones et
les francophiles du
monde hispanique. |
Inciter
la jeunesse des pays
hispano-américains
à l’apprentissage
du français et
lui inculquer l’amour
de l’histoire
et de la culture françaises,
tout en seyant une base
documentaire et de référence
ferme pour les enseignants. |
|
|
|
